Соревнования по набору

Конкурсы

В октябре мы собирали предложения по тому, как улучшить сайт. За понравившиеся нам идеи мы давали призы. Пришло около 60 писем. Мы ответили на каждое послание. Читали с интересом. Нашли там много нового.

К реализации некоторых из них мы скоро приступим, а какие-то отложим на будущее.

Увы, на то, чтобы сделать всё задуманное, нам не хватает рук и средств. Мы надеемся, что в будущем сайт станет коммерчески успешным. Тогда мы найдём дизайнера, координатора проекта и нескольких веб-программистов. Но и сейчас, если вы (или кто-то из ваших знакомых) хотели бы работать у нас над сайтом «Соло-онлайн», пишите на pomerantsev@ergosolo.ru Павлу Вячеславовичу Померанцеву, отвечающему за весь проект.

А теперь — результаты.

Главный приз

Лучшее письмо было выбрано конкурсной комиссией в лице П.В. Померанцева единогласно. Его автор — Андрей Белоусов, школьник из села Архангельское Кировской области, внесший множество дельных предложений и разработавший детальную концепцию улучшения и развития сайта.

Вот некоторые из его идей:

• показывать лучших солистов дня, недели и месяца;
• вести блоги, в которых сотрудники фирмы и ученики смогут делиться мыслями;
• ввести раздел «Работа над ошибками», где солист сможет прорабатывать хуже всего удающиеся слова и сочетания;
• создать клуб солистов, где можно знакомиться и общаться, искать собеседников по возрасту и интересам, делиться соображениями о том, как «Соло» помогает в жизни;
• сделать аудиообращения регулярными, и чтобы они были от имени не только В.В. Шахиджаняна (кто не знает — такое обращение можно послушать в своём профиле), но и других сотрудников фирмы;
• собирать идеи по улучшению курса прямо на сайте;
• открыть на сайте библиотеку, чтобы дать возможность ученикам в перерывах между занятиями читать хорошую литературу;
• ввести на сайт мультипликационных Фыву и Олджа.

Нам остаётся только брать с Андрея пример.

Поощрительные призы

Ниже — предложения, авторы которых получат поощрительные призы (по желанию диск «Гимнастика души» или «Учимся говорить публично»).

1. Кирилл Олегович Архипов предложил дать возможность солистам набирать что-нибудь актуальное, например, новости дня. Так можно одновременно и потренироваться, и узнать, что нового происходит в мире.

2. Кирилл Филатов считает, что нужно каждый месяц проводить конкурсы народного творчества, связанного с «Соло». Мы уже прислушались.

3. Вячеслав Васильевич Денисов, электронщик из Москвы, хотел бы, чтобы в английском курсе (который мы делаем и который будет сильно отличаться от курса в «Соло 9») все задания были озвучены. Теперь важно решить, какой акцент выбрать. Мы же хотим ещё и уровень знания языка у учеников поднять.

4. Владимир Владимирович Вейцель, программист из Тюмени, уверен, что сайт станет намного интереснее, если для повышения культурного уровня солистов на нём будут, помимо цитат, выдаваться разные интересные факты. Похоже на предложение Кирилла Архипова о новостях. И второе: визуально отобразить при входе в каждое задание, какой процент от всего курса оно по объёму составляет. Наверное, кому-то от этого станет легче. Приятно ведь, перед тем как взять очередную вершину, узнать, сколь она высока.

5. Инкогнито из Петербурга, пожелавший назваться Иваном Ивановым, внёс два предложения для развлечения солистов, прошедших курс до конца. Во-первых, сделать в конце занятий серьёзный экзамен. Чтобы финальный аккорд был более мощным. Чтобы почувствовать полное удовлетворение от сделанного (кто ещё «Соло» не прошёл — тому не понять).

   Во-вторых, добавить для научившихся несколько режимов прохождения заданий. Например, задавать минимальную скорость.

6. Наш знакомый Александр Андреевич Субботин, веб-программист из Москвы, хорошо относящийся к нам и иногда критикующий работу фирмы, придумал режим занятий, более приближенный к реальным условиям: когда в верхнем окошке с текстом не показывается, что набрано. То есть как бы набирать с листа.

7. Камалтдин Раисович Хафизов, юный физик из Санкт-Петербурга, придумал, как в первых заданиях солисту бороться со сном. То есть, как не совершить ошибки, когда после долгого набора одного символа или слова программа внезапно просит набрать что-то другое. А именно — сигнализировать об этом заранее.

8. Александр Александрович Яковчук, программист из Санкт-Петербурга, подошёл к вопросу по-программистски и дал нам две новых идеи для улучшения статистики: график изменения средней скорости у ученика по времени и таблица, в которую входят только друзья солиста (которых он сам выбрал как друзей). Это чтобы соревноваться с небольшим количеством людей, а не с десятками тысяч сразу.

   И он же подсказал ещё один способ заработать на сайте.

9. Олег Юрьевич Дергунов, студент из Петрозаводска, пополнил нашу копилку идей по статистике: для каждого задания, если солист проходил его несколько раз, видеть, как менялся результат. Похоже на предложение Александра Александровича Яковчука, но не совсем.

10. Андрей Владимирович Костин, менеджер из Москвы, заметил, что на сайте не сохраняются результаты теста скорости набора. Конечно, и это сделаем.

11. Ольга Евстратовна Устюжанинова, инженер по САПР из Вятских Полян, внесла ещё одно предложение по рейтингам: во всех таблицах показывать напротив каждого ученика, на каком месте он находится в общем зачёте. Просто чтобы было чем гордиться: так он впереди тебя, а тут ты обогнал его по результатам одного упражнения.

12. Андрей Викторович Чкан, программист и поэт из Таганрога, предлагает больше и лучше награждать учеников. Ордена, медали, звёздочки, треугольнички… За всё хорошее. И сделать отдельную страницу почёта, чтобы герои сайта выделялись, чтобы о них заговорила вся страна!

13. Станислава Ю. Овчаренко, переводчик из Москвы, которая сделала уже 666 успешных попыток в курсе «Соло» (на 5 ноября), развивает идеи Андрея Викторовича: на сайте должен быть виден солист часа или дня, которого все заметят; да и у всех тех, кто находится на сайте, должны быть видны не только имена, но и фотографии. У нас ведь так много хороших людей! И знакомиться с ними будет проще.

14. А Марина идёт ещё дальше: «Дайте, — говорит она, — ученикам возможность самовыразиться. Пусть те, у кого есть веб-камера, выходят в эфир, чтобы было на сайте виртуальное окно не только в офис «ЭргоСоло», но и к кому-нибудь из солистов». Правильно, живое общение будет одной из самых важных составляющих сайта.

15. Сергей Викторович Штейнмиллер, ИТ-специалист из Екатеринбурга, жалуется, что каждая ссылка на выполнение задания выглядит как начало небольшого раздела. Замечание небольшое, но точное.

16. Вячеслав Костиков считает, что нужно лучше доносить до солистов информацию по обучению. Во-первых, что при занятиях на сайте объём трафика невелик. Не у всех Интернет безлимитный, так что на это стоит указать. А во-вторых, многим (если не всем) нужно постоянно напоминать, когда сделать перерыв. Ведь это так влияет на работоспособность учеников!

17. Михаил Александрович Губаренко из Москвы, начинавший проходить «Соло» много раз, но так и не закончивший, думает, что нам нужно развивать школьную тематику: ввести на сайте перемены (когда нужно отдыхать от обучения и более активно общаться), выпускные экзамены, учить посредством набора текстов разные дисциплины… Жалко только, что настоящий обед мы не сможем приготовить ученикам.

18. А Алексей Васильевич Снежков, многостаночник из Самары, считает, что необходимо принимать меры против нерадивых учеников, долго не посещающих нашу виртуальную школу. Например, заставлять повторять старые задания. Правда, он сам целую неделю у нас не появлялся. Значит, с него и начнём.

19. Роман Данильченко, предприниматель из Луганска, считает, что на главной странице не хватает ссылки «Продолжить обучение», которая вела бы сразу к последнему не выполненному заданию. Это чтобы меньше заставлять ученика думать.

20. И, наконец, Ришад Ержанович Абдишев, программист из Шымкента (Казахстан) заметил, что в окне набора не работают никакие горячие клавиши. Пустячок, а неприятно.

Единственный критерий, по которому отбирались предложения — наше собственное видение пути развития сайта. Мысли, которые мы здесь опубликовали, показались нам интересными, свежими и реализуемыми в ближайшем или отдалённом будущем.

Тех, кто не попал в эту двадцатку, призываем не расстраиваться и оставаться с нами. Конкурсы ещё будут и призы будут. В ноябре мы разыгрываем уже несколько клавиатур.

Наша онлайн-школа продолжает развиваться, будут изменения сайта в лучшую сторону, будет, мы надеемся, более активное участие солистов в его жизни. Мы ждём от вас новых предложений.