Два вопроса, с которыми часто обращаются, тренируя навык скоростной печати в программе "Соло на клавиатуре".
1. Нужно ли получать пятёрку при выполнении упражнения, или идти вперёд, какую бы оценку ни выставила программа?
2. Почему снижение скорости не помогает избавиться от ошибок? Кажется, что их становится только больше.
-
Такие вопросы обычно возникают у учеников, которые героически учатся самостоятельно без помощи педагога.
К сожалению, очная школа есть только у жителей Москвы. Попробую, всё-таки, совет дать.
-
Давайте посмотрим, какие слова вы печатаете в упражнении № 35.
-
"Повар, вал, дал, вожжа, алло". Или - "форвард, давал, выпадал, дрожал".
Если эти слова отдать в работу только пальцам ( автомат), то они заплетаться начинают при скорости больше 60 ударов в минуту. И очень быстро запоминают ошибочные движения. Ведь вы много раз повторяете слово.
-
"Повар, вал, дал, вожжа, алло". Или - "форвард, давал, выпадал, дрожал".
Если эти слова отдать в работу только пальцам ( автомат), то они заплетаться начинают при скорости больше 60 ударов в минуту. И очень быстро запоминают ошибочные движения. Ведь вы много раз повторяете слово.
При снижении скорости и попытке подключить к наработанному автоматизму голову, создаётся "сшибка" между наработанными пальцами движениями и попытками головы подчинить процесс себе.
А, ведь, эти упражнения нужны для того, чтобы ГОЛОВОЙ выучить средний опорный ряд клавиатуры.
А, ведь, эти упражнения нужны для того, чтобы ГОЛОВОЙ выучить средний опорный ряд клавиатуры.
И повторения - это, как задачки, которые мы решаем, чтобы лучше запомнить таблицу умножения.
Попробуйте отодвинуть клавиатуру и простучать слова на столе.
Вы увидите, что слова можно разделить на ритмические отрезки, с которыми пальцам очень легко справляться.
Вы увидите, что слова можно разделить на ритмические отрезки, с которыми пальцам очень легко справляться.
Между отрезками образуются ПАУЗЫ, которые нужны голове, чтобы управлять пальцами.
Разберите, что делает каждая из рук.
-
Смотрите:
Разберите, что делает каждая из рук.
-
Смотрите:
Слово ПОВАР. Две гласные буквы. О и А. Переход с руки на руку. П - левая, О - правая, ВА - левая, Р - правая, Пробел - левая.
Сочетание ВА - .удобное для пальцев левой руки. "Проигрываем" их, как это делает джазмен, синкопируя (сгущая) ритм. После Пробела - пауза, и снова П - левая....
Слово ДАЛ. Правая рука средним и безымянным пальцем выстукивает ДЛ, ДЛ, ДЛ.. А левой руке нужно между Д и Л вставить А, и после пробела левой рукой - обязательно нужно сделать Паузу, чтобы встроиться в новое слово.
-
Попробуйте так разобрать хотя бы одно упражнение. И вы будете получать пятёрки (хоть это и не обязательно!).
Работа в тренажёрах программы "Соло на клавиатуре" очень похожа на экзерсисы музыкантов. Слова можно слушать. Слова имеют ритм. А паузы - это тоже часть мелодии. Ищите их, заряжайте себя словесной музыкой.
Работа в тренажёрах программы "Соло на клавиатуре" очень похожа на экзерсисы музыкантов. Слова можно слушать. Слова имеют ритм. А паузы - это тоже часть мелодии. Ищите их, заряжайте себя словесной музыкой.
Удачи! И - пятёрок! Но только - осмысленных...
